Articles de l'auteur : Sophie Valentin

Antidote 9, services adaptés et traduction français-anglais

Contexte Nous avons fait installer, il y a quelques semaines, Antidote 9 dans notre Collège et nous nous interrogeons sur son utilisation dans le cadre des services adaptés. Antidote 9 propose en effet une fonction de traduction français-anglais, ce qui pose problème. Par ailleurs, son utilisation requiert l’usage d’Internet qui est présentement bloqué pour lesLire la suite

Réutilisation d’œuvres non libres de droits en contexte scolaire

Contexte Je reviens vers vous au sujet de la réutilisation d’œuvres en ligne, libres de droits ou non, dans le cadre de projets scolaires publiés en ligne à leur tour. C’est une préoccupation grandissante chez nos enseignants, notamment ceux des programmes de mode, dont les étudiants ont besoin de réutiliser des œuvres parfois non libresLire la suite

Plateforme collaborative

Question Dans le cadre d’un projet technopédagogique qui serait mis en œuvre l’an prochain par un de nos enseignants, nous nous demandions quel serait le logiciel le plus approprié pour développer une page de ressources de manière collaborative. Nous avions pensé à MediaWiki dans un premier temps, mais cet outil existe depuis déjà longtemps etLire la suite

Identifiant unique à partir du module « Portail » d’Omnivox

Contexte Actuellement, nos étudiants utilisent plusieurs identifiants pour se connecter sur les différentes plateformes du Collège (Omnivox, site de la bibliothèque, module d’impression, etc.). Afin de leur faciliter l’accès à ces plateformes, nous réfléchissons à la possibilité de mettre en place un point d’entrée unique vers ces plateformes avec une identification automatique depuis Omnivox. DeLire la suite

La gestion de classe à l’ère du numérique

Contexte Dans le but d’encourager les enseignants à avoir recours aux outils numériques à des fins pédagogiques, nous réfléchissons actuellement aux meilleurs moyens de les accompagner dans la gestion de leurs classes. Ainsi, si nous autorisons les étudiants à utiliser leurs appareils personnels en classe, dans le cadre de leurs cours, comment permettre aux enseignantsLire la suite

Travaux en ligne publiés par les étudiants : responsabilité quant aux contenus

Contexte Nous nous interrogeons actuellement sur la responsabilité des travaux publiés en ligne par nos étudiants dans le cadre d’un cours (site web, blogue, etc.) en termes de contenu et de droit d’auteur. Questions Qui est responsable du contenu du site? Quelles sont les dispositions prises dans votre Collège en cas de mise en ligneLire la suite

Implantation de livres numériques

QUESTIONS Dans le cadre d’un projet d’implantation de livres numériques dans notre Collège, je fais appel à la liste REPTIC afin d’avoir un retour sur vos expériences. Utilisez-vous des livres numériques dans votre Collège? Si oui, pour quel(s) programme(s)? Quelles en sont les modalités de diffusion (catalogue en ligne de la bibliothèque, liens depuis uneLire la suiteLire la suite